Reflexionar la televisión universitaria

En Colombia, la televisión universitaria existe desde hace muchos años. Las universidades Nacional, Javeriana, de Antioquia, del Valle, tienen conformadas unidades y departamentos de medios o de televisión, desde donde han hechos producciones de alto nivel y factura.

Sin embargo, es a partir del año 2000 que se empieza a configurar con mayor claridad el término de "televisión universitaria" y que tiene continuidad u un manifiesto crecimiento. En primer lugar, marcamos como un hecho funadmanetal la creación del Canal U en Medellín y el Canal de la Universidad del Valle; y la convocatoria realizada por Señal Colombia que convoca en una de sus categorías a las universidades del país para proponer propuestas de producción que conformarán su parrilla de programación. Durante tres años, las universidades seleccionadas producen series de televisión que parten de una mirada académica de la realidad, pero que se presentan como propuestas de televisión que construyen sociedad y al mismo tiempo atraen al espectador.

Estas propuestas tienen como antecedente el espacio de investigación que convocó desde el Ministerio de Educación a varias universidades y en el que se llegó a la conclusión que una televisión educativa y cultural no tenía porque encerrar programas de educación formal.

Después de esta experiencia se funda la Alianza de productoras de televisión, que una las voluntades de los directores de las diferentes unidades de televisión de un amplio número de universidades del país. Desde este escenario se producen dos series de televisión, bajo el liderazgo de la Universidad de Antioquia que coordina la Alianza durante varios años. Coja oficio y De mentes.

Luego, en 2008, se funda el Canal Universitario de Colombia Zoom TV, después de más de dos años de comites, reuniones y congresos que sobre el tema lideró la CNTV, bajo las tutelas de los representantes de las universidades y las asociaciones de padres de familia de los colegios, jaime Niño Diez y Eduardo Noriega.

El surgimiento de estos escenarios, el desarrollo de las nuevas tecnologías que permiten las convergencias mediáticas, la TDT y la televisión IP, generan espacios para las universidades que van más allá del simple componente tecnológico, para constituirse en un espacio para la producción de conocimiento. La televisión universitaria tiene ahora nuevas dinámicas que le premite a sus producciones tener el mismo nivel de un libro académico y de una revista endizada, proceso que los escenarios académicos tradicionales se niegan a reconocer. Hoy, la televisión en un "bien cultural", en términos de Fabio Medellín (Apuntes sobre mercadeo audiovisual, Uniminuto, Bogotá, 2008) y la televisión universitaria es un producto académica desde donde se construye conocimiento.

Este blog que pongo a disposición de los lectores, quiere ser un espacio de reflexión académica que permita registrar experiencias, generar debate y plantear la construución de un escenario académico que supere la visión instrumebntal que ha tenido la televisión en los escenarios acdémicos tradicionales.